|
| 7.1.2019 |
|
| Guten Tag, |
|
wir freuen uns auf ein neues Jahr, in dem wir mit Zuversicht, Leichtigkeit und Freude das fortführen möchten, was uns in ZIST am Herzen liegt: Raum für Begegnungen mit uns selbst und den anderen zu schaffen, die es uns ermöglichen, zu spüren. In den Begegnungen in unseren Workshops lernen wir immer auch durch die Prozesse der anderen viel über uns selbst und können nebenbei beobachten, wie ähnlich uns die anderen in unseren Empfindungen in der Tiefe sind. Wir können Verhärtungen aufgeben und Mitgefühl für uns und unsere Eigenheiten und für die anderen und ihre Eigenheiten entwickeln. Das scheint mir in Zeiten, in denen viele Menschen das Fremde im anderen fürchten, ein wichtiges Erleben zu sein, das dazu beitragen kann, scheinbare Grenzen zu überwinden. Unser vielfältiges Angebot zur Selbsterfahrung und unser qualifiziertes Programm in der Fort-, Weiter- und Ausbildung in verschiedenen Methoden der Psychotherapie lädt Sie auf individuellen achtsamen Wegen herzlich dazu ein. Unser Programm im Januar und Februar ist ausgesprochen dicht und enthält bereits zu Jahresbeginn viele wahre Highlights, zu denen wir Sie gerne in der traumhaften Winterlandschaft, die uns umgibt, begrüßen würden. Schauen Sie selber nach ... Ihnen allen ein gutes, friedliches Jahr mit schönen, inspirierenden Begegnungen, herzlich
Bunda S. Watermeier |
|
|
|
|
|
| Selbsterfahrung | Persönliches Wachstum |
|
| Holotropes Atmen – Das Abenteuer der Selbstentdeckung und die Kunst der Integration |
|
| 8.1. – 13.1.2019 |
|
Holotropic Breathwork, oder Holotropes (ganzheitliches) Atmen, wurde von Stan und Christina Grof als Synthese alter spiritueller Techniken und moderner Bewusstseinsforschung entwickelt. Holotropes Atmen ist inzwischen ein weltweit anerkannter Bestandteil der Humanistischen und Transpersonalen Psychotherapie. |
|
|
|
| Selbsterfahrung | Persönliches Wachstum |
|
| Der allein gebliebene Zwilling |
|
| Peter Bourquin |
|
| 11.1. – 13.1.2019 |
|
AUSGEBUCHT/WARTELISTE Dieser Workshop ist für alle, die wissen oder vermuten, dass sie zu Beginn ihres Lebens von einem frühzeitig gestorbenen Zwilling oder Drilling begleitet wurden, und Heilung suchen. Und er ist für Therapeuten, die mit diesen Menschen arbeiten. |
|
|
|
| Fort-, Weiter- und Ausbildung | Fortbildung – Workshops |
|
| Vater – wo bist du? |
|
| 25.1. – 29.1.2019 |
|
Wir bringen aus Jahrmillionen Menschheitserfahrung archetypische Vaterbilder mit in diese Welt und erwarten Bestätigung dieser Bilder in der Begegnung mit dem leibhaftigen Vater. Die Enttäuschung dieser Erwartung kann so traumatisch sein wie das Ausbleiben von Willkommen bei der Geburt, Vernachlässigung oder Gewalt in der Säuglingszeit oder das Versagen, den fehlenden Vater nicht ersetzen zu können. Abspaltung des Bedürfnisses nach Begegnung mit dem Vater kostet Lebenskraft. |
|
|
|
| Selbsterfahrung | Kreativität |
|
| Singing Pool |
|
| Andreas Gerber, Karin Enz Gerber |
|
| 25.1. – 28.1.2019 |
|
Der Singing Pool ist ein Körpermusik-Playshop für Menschen, die ihrer Stimme Tür und Ohr öffnen möchten. In unserer Arbeit geht es darum, die Stimme in Verbindung mit dem Körper zu entdecken und zu erleben. Das führt zu persönlichem Ausdruck und Improvisation. |
|
|
|
| Selbsterfahrung | Männer, Frauen, Kinder – Beziehungen |
|
| Das Einfach Liebe Retreat für Paare |
|
| Entspannte Sexualität leben |
|
| 29.1. – 3.2.2019 |
|
AUSGEBUCHT/WARTELISTE Ein Liebespaar sind zwei Menschen, die sich lieben. So einfach ist das. Doch wie geht sie, diese Liebe? Was bestimmt, ob man sich in seiner Partnerschaft zu Hause fühlt? |
|
|
|
| Fort-, Weiter- und Ausbildung | Fortbildung – Serien |
|
| Moshé Feldenkrais' Erbe |
|
| Fortbildungsreihe für Feldenkrais Practitioner |
|
| 29.1. – 3.2.2019 |
|
In dieser Fortbildungsreihe für praktizierende Feldenkrais Lehrer mit Berufserfahrung stellt Eli Wadler sein gesamtes Wissen aus seinen Jahren als Schüler, Assistent und Praxisvertreter von Moshé Feldenkrais zur Verfügung. Sein Unterricht ist zudem von seiner mehr als vierzigjährigen Erfahrung geprägt, in der er die Methode, unter anderem durch die Arbeit mit verschiedenen Lagerungsmaterialien, Rollen und Eibällen, weiterentwickelt hat. |
|
|
|
| Selbsterfahrung | Gesundheit, Vorsorge, Selbstheilung |
|
| Bewusstheit durch Bewegung |
|
| Von der Wahl etwas zu verändern |
|
| Maja Büntig-Ludwig |
|
| 31.1. – 3.2.2019 |
|
Unser Körper ist ein genialer Bewegungsapparat, der in unserer heutigen Zeit meist in seinen Möglichkeiten unterfordert ist und sich doch ganz oft in unterschiedlichen Bereichen überfordert anfühlt. WARUM IST DAS SO? |
|
|
|
| Selbsterfahrung | Männer, Frauen, Kinder – Beziehungen |
|
| Frei werden für Beziehung und gelebte, liebevolle Sexualität |
|
| 8.2. – 10.2.2019 |
|
(I can't get no) satisfaction – but I try Die ikonische Zeile der Rolling Stones aus dem Jahre 1965 bringt die immer weiter verbreitete sexuelle Schieflage normaler Sexualität auf den Punkt. Die Sehnsucht zahlreicher Menschen, den Kontakt zwischen Partnern wieder ins Zentrum sexueller Begegnung zu stellen, stößt immer häufiger, und im Zeitalter der seriellen Monogamie immer schneller, an die Grenzen, die ein ungeerdetes Sexualverständnis mit sich bringt. |
|
|
|
| Selbsterfahrung | Gesundheit, Vorsorge, Selbstheilung |
|
| Krise und Krankheit als Chance – Versöhnung mit dem Leben |
|
| 8.2. – 12.2.2019 |
|
Dieser Workshop wurde für Menschen entwickelt, die ihre naturgegebene Neigung zur Selbstheilung unterstützen wollen, indem sie
• fühlen,
• Stressmuster erkennen und abbauen,
• ihre Abwehrkraft aktivieren,
• ihren eigenen Weg finden sowie
• sinnvoll leben und einverstanden sterben
lernen. |
|
|
|
| Selbsterfahrung | Spiritualität – Diamond Approach |
|
| Ongoing Inquiry |
|
| 10.2. – 14.2.2019 |
|
Course language English This group Ongoing Inquiry is a response to the requests of some people interested in having a small ongoing group meet regularly, once a year, at ZIST. For the first time the group took place in January 2011. This group will be open to anyone interested in the Diamond Approach. Although we hope to have a core group that is committed to coming once a year for retreat, the group will be open to newcomers. |
|
|
|
| Selbsterfahrung | Persönliches Wachstum |
|
| Hochsensibilität – Ich darf sein |
|
| Karin Ortner-Willnecker |
|
| 14.2. – 17.2.2019 |
|
Manchmal verstehen sich Hochsensible selbst nicht, wenn sie das starke Bedürfnis nach Rückzug und Ruhe empfinden, obwohl der Abend mit Freunden doch eigentlich sehr bereichernd war. Wenn in ihnen der Ruf laut wird, endlich einmal die Verantwortung abgeben zu dürfen, obwohl sie doch eigentlich gerne Verantwortung übernehmen. Oder wenn in ihnen wieder einmal das diffuse Gefühl aufsteigt, nicht wirklich angekommen zu sein – in der Partnerschaft, im Beruf, in dieser Gesellschaft. |
|
|
|
| Weitere Angebote | Einführungen |
|
| Informationstag zur Approbationsausbildung zu Psychologischen Psychotherapeutinnen/Psychotherapeuten |
|
| sowie zu Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeutinnen/-Psychotherapeuten |
|
| 17.2.2019, 10.00 h – max. 17.00 h |
|
An dem Informationstag können Psychologinnen und Psychologen sowie Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen sowie Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter, die an einer Ausbildung in tiefenpsychologisch fundierter Psychotherapie für Erwachsene beziehungsweise für Kinder und Jugendliche an der ZIST Akademie für Psychotherapie interessiert sind,
• Dr. Wolf Büntig als Ausbildungsleiter,
• die TaKeTiNa Selbsterfahrung in einer Kostprobe sowie
• das Seminarzentrum ZIST Penzberg und die Umgebung
kennenlernen und alle Fragen stellen, die sie bewegen. |
|
|
|
| Weitere Angebote | Einführungen |
|
| TaKeTiNa – Schnuppertag |
|
| Sabine Bundschu, Martin Höhn |
|
| 17.2.2019, 10.00 h – 17.00 h |
|
Hier haben Sie Gelegenheit, die von Reinhard Flatischler entwickelte Rhythmische Körper-Bewusstseinsarbeit TaKeTiNa und Sabine Bundschu bei der Arbeit kennenzulernen, bevor Sie sich bei ihr zu einer wöchentlichen Übungsgruppe oder in ZIST zu einem Workshop mit Wolf Büntig anmelden, bei dem TaKeTiNa eingesetzt wird. |
|
|
|
| Selbsterfahrung | Gesundheit, Vorsorge, Selbstheilung |
|
| The Embodied Life Retreat: Awareness through Meditation, Guided Inquiry and the Teachings of Moshé Feldenkrais |
|
| Russell Delman |
|
| 21.2. – 24.2.2019 |
|
Course language English All methods devoted to human potential emphasize the importance of awakening to the present moment. All that we long for – love, joy, peace, harmony, truth – require the fundamental capacity for PRESENCE. This seminar uses ancient and modern methods for directly and simply uncovering this natural capacity. |
|
|
|
| Selbsterfahrung | Persönliches Wachstum |
|
| Glück und Gelassenheit durch Selbstmitgefühl |
|
| Eine Einführung in MSC Mindful Self-Compassion nach Kristin Neff, Ph.D., und Chris Germer, Ph.D. |
|
| 22.2. – 24.2.2019 |
|
Mindful Self-Compassion (MSC) ist eine Selbsterforschungsreise auf dem Weg zu mehr Selbstfreundlichkeit. Das Programm wurde 2006 von Kristin Neff und Christopher Germer in den USA entwickelt. Sie sind Pioniere in der Forschung auf dem Gebiet des Selbstmitgefühls und der Integration von Mitgefühl in die therapeutische Arbeit. Ihre Forschungen haben gezeigt, dass Selbstmitgefühl inneres Glück und Zufriedenheit fördert und dass es Stress, Angstgefühle und depressive Stimmungen vermindert. Es unterstützt unser emotionales Wohlbefinden und schützt Therapeuten und Lebensberater vor Empathie-Müdigkeit in der Arbeit mit Menschen. |
|
|
|
| Fort-, Weiter- und Ausbildung | Fortbildung – Serien |
|
| NIG Practitioner: Im Bilde sein – Kreative Aufstellungsarbeit mit dem Neuro-Imaginativen Gestalten (NIG) |
|
| Barbara Innecken |
|
| 22.2. – 24.2.2019 |
|
Diese Fortbildung wendet sich an Psychotherapeuten, Berater, Pädagogen, Coaches, Trainer und andere in psychosozialen Berufen, die das Repertoire ihres jeweiligen Arbeits- oder Ausbildungsgebietes durch den Einsatz von Systemaufstellungen im Einzelsetting bereichern wollen. Modul 3: Die positive Absicht Ein veränderter Blick auf die Familie und das Kind, das wir einmal waren. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Die ZIST Akademie für Psychotherapie veranstaltet Ausbildungen für Psychologinnen und Psychologen zur Erlangung der Approbation als Psychologische Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten. Zusatzqualifikation in Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie Im Sommer 2019 beginnt ein neues Angebot der ZIST Akademie: Die Zusatzqualifikation in Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie Die Zusatzqualifikation ist interessant für bereits approbierte Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten, ärztliche Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten (TP/AT) sowie für in Ausbildung befindliche Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten (PiA). Für PiA bietet die Teilnahme an diesem Curriculum diese Vorteile:
Nachdem sie ihre Approbation für Erwachsene erhalten haben, können sie direkt die Abrechnungserlaubnis auch für Kinder und Jugendliche beantragen. Gerade hier besteht eine große Versorgungslücke, denn Kinder und Jugendliche sind nur mit viel Glück und unzumutbar langen Wartezeiten in Therapie zu vermitteln. Durch diese Zusatzqualifikation steigen die Chancen, im Zulassungsausschuss einen Kassensitz zu erhalten, erheblich. Approbierte Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten sowie ärztliche Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten (TP/AT) können nach Abschluss des zweijährigen Curriculums Behandlungen dieser Altersgruppe mit der Krankenkasse abrechnen. Für bereits niedergelassene Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten stellt dieser Bereich durch seine Vielseitigkeit und Komplexität eine Bereicherung und Abwechslung für den Praxisalltag mit Erwachsenen dar. Wir werden zudem Fortbildungspunkte beantragen, die auf die Fortbildungspflicht anrechenbar sind. Vorträge mit Dr. Wolf Büntig Was ist tief an der tiefenpsychologisch fundierten Psychotherapie? Dr. Wolf Büntig hält auf Wunsch Vorträge bei Studentischen Fachschaften der Psychologischen Fakultäten. Thema seiner Vorträge ist die tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie vor dem Hintergrund der Humanistischen Psychologie sowie Fragen rund um die Ausbildung an der ZIST Akademie für Psychotherapie. Ausbildung zu Psychologischen Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten
Für die beiden in 2019 beginnenden Ausbildungsgruppen bestehen bereits Wartelisten. Das Anmeldeverfahren zur ersten Ausbildungsgruppe in 2020 (AA 20.01) läuft. Wir freuen uns über Ihre Bewerbungen.
Bitte melden Sie Ihr Interesse an der Ausbildung per E-Mail unter info@zist-akademie.de oder telefonisch unter +49-8856-936916 an. Ausbildung zu Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeutinnen/-Psychotherapeuten Ende 2018 sollte eigentlich als neues Angebot der ZIST Akademie eine fünfjährige berufsbegleitende Ausbildung in Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie mit dem Schwerpunkt tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie beginnen. Das Psychotherapeutengesetz verlangt in der Ausbildung von Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten (m/w) 600 Stunden praktische Tätigkeit an einer Klinik für Kinder- und Jugend-Psychiatrie oder einer vergleichbaren Einrichtung mit voller Weiterbildungsermächtigung. Von Institutsseite muss sichergestellt werden, dass für die PiA genügend Praktikumsplätze zur Verfügung stehen. Die den gesetzlichen Anforderungen entsprechenden Praktikumsplätze sind auf Jahre hinaus an etablierte Ausbildungsinstitute vergeben, sodass wir keine Chance sehen, in absehbarer Zeit über die ZIST Akademie für Psychotherapie eine Ausbildung in Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie anbieten zu können. Dr. Dieter Horn hat beim Landesprüfungsamt für Humanmedizin der Regierung von Oberbayern mit Nachdruck auf die eklatante Kluft zwischen Verfügbarkeit und Bedarf an gesetzkonformen Praktikumsplätzen und damit die Unerfüllbarkeit der gesetzlichen Bestimmungen hingewiesen, woraufhin von Regierungsseite eine Lockerung der Ausführungsbestimmungen in Aussicht gestellt wurde. Sobald sich die Ausgangslage geändert hat, werden wir eine Ausbildung in Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie an der ZIST Akademie anbieten. ZIST Akademie BroschüreHier kann man sie herunterladen. Oder fordern Sie die Broschüre an unter: info@zist-akademie.de oder Telefon +49-8856-936916 |
| Sprecherin und Sprecher der PiA der ZIST Akademie |
|
|
|
|
Carolin Stede und Daniel Owessny vertreten die Interessen der Ausbildungsteilnehmerinnen und -teilnehmer. |
|
|
|
|
Traumatherapeutische Grundlagen für die Aufstellungsarbeit im Einzelsetting mithilfe des Neuro-Imaginativen Gestaltens (NIG)Barbara Innecken März 2019 Das Neuro-Imaginative Gestalten (NIG)ist eine kreative Methode, die sich in der Aufstellungsarbeit im Einzelsetting vielfach bewährt hat. Als verantwortungsvolle Therapeuten, Berater und im psychosozialen Bereich Tätige sind wir in der Aufstellungsarbeit gut beraten, die Ergebnisse der Traumaforschung und die Erfahrungen der verschiedenen traumatherapeutischen Ansätze in unserer Arbeit zu berücksichtigen. In diesem Workshop widmen wir uns in Theorie und Praxis folgenden Fragen: Wie kommt es zu Traumatisierung? Woran erkennen wir Traumasymptome? Wie gehe ich mit auftretenden Traumaaktivierungen um? Wie können wir Retraumatisierungen in der Aufstellungsarbeit im Einzelsetting vermeiden? Integrale Somatische Psychologie (ISP) Ein Meisterkurs zur Integration von Körper, Energie und Bewusstsein in psychologische ProzesseRaja Selvam Juni 2019 bis Mai 2020 Kurssprache Englisch mit Übersetzung In neuerer Zeit ist der psychologische Mainstream darauf aufmerksam geworden, dass die Wahrnehmung und Unterstützung von körperlichen Empfindungen, Entladung und Bewegung im Rahmen psychologischer Prozesse die Wirksamkeit von Therapien enorm verbessern kann. Gemessen jedoch an dem, was auf diesem Weg möglich ist, steckt das Projekt Verkörperung in Theorie und Praxis des psychologischen Mainstream bislang noch in den Kinderschuhen. Vor diesem Hintergrund können klinisch Tätige, die bereits psychologisch und somatisch mit Klienten arbeiten, die Wirksamkeit und Effektivität ihrer Arbeit weiter erhöhen, wenn sie sich mehr Wissen auf den folgenden Gebieten aneignen. Einführung in die Traumatherapie Somatic ExperiencingDoris RothbauerOktober 2019
Dieser Kurs für Interessierte aus medizinischen und therapeutischen Berufen bietet eine theoretische und praktische Einführung in Somatic Experiencing (SE) nach Dr. Peter Levine, ein körperorientiertes Modell zur Traumabehandlung.
Der Kurs bietet die Möglichkeit, die Voraussetzungen für die Teilnahme an den dreijährigen Weiterbildungen in Somatic Experiencing zu erfüllen. Die nächste Weiterbildung beginnt im Februar 2020 in ZIST. Somatic Experiencing Doris Rothbauer (im dritten Jahr für Fortgeschrittene): Sonia Gomes, Raja Selvam 3. Jahr (Advanced I und II) - November 2019 und Mai 2020 Kurssprache Deutsch, im dritten Jahr Englisch mit Übersetzung Diese Weiterbildung ist zugänglich für Ärzte und Zahnärzte, Psychologen, Psychotherapeuten, Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Masseure, Ergotherapeuten und Logopäden mit abgeschlossener Ausbildung und mindestens zwei Jahre Berufserfahrung. Somatic Experiencing ist eine direkt am Körper ansetzende Methode der Behandlung von Angst und posttraumatischen Reaktionen. Posttraumatischer Stress stellt die unangemessene Verlängerung einer Reaktion dar, die ursprünglich einmal eine sinnvolle Antwort auf eine bedrohliche Situation gewesen ist. In diesem Sinne werden in Somatic Experiencing posttraumatische Symptome nicht als Pathologie angesehen, sondern primär als eine ursprünglich angemessene Antwort, die im Lauf der Zeit zu einer fixierten Form erstarrt ist. Trauma, Illusion und Spiritualität – Aufstellungsarbeit mit traumatischen ErinnerungenThomas GeßnerNovember 2019 Aufstellungen haben ihren Antrieb in einer aktuellen inneren Anspannung. Diese Anspannung gehört selten zur Gegenwart. Oft diente sie in der Vergangenheit dem Überleben einer Bedrohung, meist einer vernichtenden Ohnmachtserfahrung. Wie kommt eine innere Anspannung aus der Vergangenheit in unsere Gegenwart? Dies ist eine Leistung des Phänomens Trauma: Es will uns vor weiteren vernichtenden Erfahrungen schützen, indem es die Bedrohung von damals in uns festhält. Das Aufstellen der inneren FamilieCarmen CortésJanuar 2020 Unsere Psyche hat eine multiple Natur, jeder kennt die Erfahrung, wie sich in einem je nach den aktuellen Umständen verschiedene Anteile oder Subpersönlichkeiten zu Wort melden, manchmal in starkem Widerstreit, in anderen Momenten auf ein gemeinsames Ziel ausgerichtet. Somatic Experiencing Doris Rothbauer (im dritten Jahr für Fortgeschrittene: Raja Selvam, Sonia Gomes) Februar 2020 bis Herbst 2022 Kurssprache Deutsch, im dritten Jahr Englisch mit Übersetzung Diese Weiterbildung ist zugänglich für Ärzte und Zahnärzte, Psychologen, Psychotherapeuten, Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Masseure, Ergotherapeuten und Logopäden mit abgeschlossener Ausbildung und mindestens zwei Jahre Berufserfahrung. Somatic Experiencing ist eine direkt am Körper ansetzende Methode der Behandlung von Angst und posttraumatischen Reaktionen. Posttraumatischer Stress stellt die unangemessene Verlängerung einer Reaktion dar, die ursprünglich einmal eine sinnvolle Antwort auf eine bedrohliche Situation gewesen ist. In diesem Sinne werden in Somatic Experiencing posttraumatische Symptome nicht als Pathologie angesehen, sondern primär als eine ursprünglich angemessene Antwort, die im Lauf der Zeit zu einer fixierten Form erstarrt ist. Das Neuroaffektive Beziehungsmodell zur Heilung von Entwicklungstrauma –The NeuroAffective Relational Model (NARM)*Laurence Heller / N. N. 20 Tage, Mai 2020 bis Oktober 2021
Kurssprache Englisch mit Übersetzung
Derzeit steht noch nicht fest, ob Dr. Heller die Fortbildung persönlich leiten wird. Sollte Dr. Heller die Fortbildung nicht selbst leiten, wird er einen anderen Leiter/eine andere Leiterin bestimmen. Wir werden das sobald wie möglich hier bekanntgeben. Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein psychodynamischer und körperorientierter Ansatz für die Behandlung von Entwicklungstrauma, der gleichzeitig mit der Dysregulation des Nervensystems, mit gewachsenen Identitätsverzerrungen und mit deren wechselseitiger Verflechtung arbeitet. Das gleichzeitige Arbeiten auf der körperlichen und der psychologischen Ebene menschlichen Seins ist eine bedeutsame Perspektivenerweiterung mit tiefgründigen Implikationen für die Arbeit mit Beziehungs-, Entwicklungs- und Bindungstrauma. Mehr Informationen Aufstellungsarbeit und TraumaPeter BourquinJuni 2020 Dieser Workshop widmet sich dem angemessenen Umgang von persönlichen traumatischen Erfahrungen im Rahmen einer Aufstellung im Gruppensetting. Es braucht vonseiten des Aufstellers spezielle Kenntnisse sowie eine eigene Methodologie der Behandlung, um seinem traumatisierten Klienten wirksam helfen zu können. Beides ist notwendig, um einerseits die Retraumatisierung des Klienten zu vermeiden – die sogar dann geschehen kann, wenn der Therapeut in der gutgemeinten Absicht seine üblichen Methoden anwendet –, und um andererseits wirksam die Wunde der betreffenden Person zum Abheilen zu bringen. |
|
|
|
|
Dem Leben mehr Farbe gebenRegina Lord März 2019
Bilder sind der Spiegel unserer Seele – ganz gleich, was wir gestalten, es drückt sich in unseren Bildern immer ein Teil unseres innersten Wesens aus. Damit ist bildnerisches Gestalten ein wunderbarer Weg zu uns selbst, zu unseren unbewussten Anteilen. Wir entdecken in unseren Bildern, wer wir sind oder wer wir sein könnten.
Einführungs- und Auswahlworkshop zur Ausbildung zum TaKeTiNa RhythmuspädagogenReinhard Flatischler Assistenz: Astrid Bosshard und/oder Andreas Wittwer April 2019 Die Ausbildung zum TaKeTiNa Rhythmuspädagogen beginnt mit einem Einführungs- und Auswahlworkshop, der einen intensiven Klärungsprozess in Gang setzen soll. Einerseits ist der Einführungs- und Auswahlworkshop ein TaKeTiNa Workshop im üblichen Sinne: vormittags und nachmittags werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer durch TaKeTiNa Übungsreisen geführt. Darüber hinaus finden mehrere Referate über die Arbeitsmethoden von TaKeTiNa und den Lehrstoff der Ausbildung statt und in Diskussionsrunden werden Fragen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer behandelt. Menschliche Intelligenz durch RhythmusRhythm for EvolutionReinhard Flatischler und Tania BosakMai 2019
Dieser offene TaKeTiNa Workshop eignet sich sowohl für Anfänger und Fortgeschrittene als auch für professionelle Musikerinnen und Musiker.
Ausbildung zum TaKeTiNa RhythmuspädagogenReinhard Flatischler Co-Leitung: Astrid Bosshard und Andreas Wittwer Juni 2019 bis Mai 2021 Ziel der Ausbildung ist es, kompetente Leiterinnen und Leiter auszubilden, die an Rhythmus interessierte Menschen verantwortungsvoll und effektiv mit TaKeTiNa in deren persönlicher und musikalischer Entwicklung begleiten können. Die Ausbildung vermittelt Rhythmische Kompetenz und praktisches Wissen über die Wirkung von Rhythmus sowie die Fähigkeit, - eigene TaKeTiNa Kurse anzuleiten und dabei Rhythmus als kreative, heilsame und bewusstseinserweiternde Kraft nutzbar zu machen.
- Trommeln und Perkussionsinstrumente auf einem hohen Niveau spielen zu können.
- die TaKeTiNa Rhythmuspädagogik – falls möglich – in den bereits erlernten Beruf zu integrieren.
Stimmiger Körper – verkörperte StimmeDurch die Stimme über den Körper zum Selbst vordringenLisa Sokolov Juli 2019 Gerade wer keine Vorbildung und Erfahrung im Singen hat, kann sich über Atem, Ton, Berührung, Imagination und Improvisation in einen Prozess von Erkunden, Erkennen, Lösen, Kräftigen und Integrieren von Körper, Stimme und Selbst begeben. Improvisierend erforschen wir in diesem Sing-Workshop die Quellen und die Kraft des Prozesses, in dem wir unsere Stimme und Musik finden und freisetzen. Point Zero Painting – Kreativität ohne GrenzenKathrin Franckenberg August 2019 Die Point Zero Methode ist eine einzigartige Methode der Selbsterkundung, die uns in jenen wilden, ungezähmten Raum in uns führt, wo es weder Regeln nach Beurteilungen gibt, wo und wir uns ganz lebendig und kreativ fühlen und das Mysterium unseres Lebens erkunden und ausdrücken können. Dies ist ein Workshop für jene, die nach Authentizität suchen und Kreativität zu einem Teil ihres Lebens machen wollen. Schöpferisches Gestalten – ein IndividuationsprozessOffene Mal- und ZeichenwerkstattRegine HelkeSeptember 2019
In diesem Kreativworkshop geht es um die tiefenpsychologisch fundierte kunsttherapeutische Begleitung des eigenen Weg-Prozesses.
Die Mal- und Zeichenwerkstatt ist offen für Menschen, die Lust und Freude haben, sich mit ihren kreativen Kräften im Bild zum Ausdruck zu bringen.
Musik für Paare – Hear and Now!Andreas Gerber und Karin Enz GerberSeptember 2019 Verliebtheit geht vorbei – Kinder fliegen ein und aus – Musik verbindet!
Musik kann jede Partnerschaft erfrischen, bereichern und vertiefen – sofern Mann und Frau sich in ihre Nähe wagen.
In diesem Workshop geht es um die Balance zwischen Ich und Du, Freiheit und Eingebundensein, Innenhorchen und Begegnung, Kraft und Zartheit, Ausdruck und Zuhören, Grenzsetzung und Verschmelzung, Freude und Ernsthaftigkeit ... durch Körpermusik. |
|
|
|
|
LebensintegrationsprozessMalte Nelles März 2019
Der Lebensintegrationsprozess (LIP) ist eine neue Form der therapeutischen Arbeit mit Aufstellungen. Neu sind dabei zwei Dinge: Erstens geht es, anders als bei Familien- oder Systemaufstellungen, nicht um Beziehungen zu anderen Menschen oder den Platz und die Rolle in einem System, sondern einzig und allein um den einzelnen Menschen und dessen innere Haltung zu sich selbst. Zweitens werden den Stellvertretern in einer LIP-Aufstellung feste Plätze zugewiesen. Diese Plätze ergeben sich aus meiner Theorie der Entwicklung des menschlichen Bewusstseins und den darin beschriebenen (sieben) Lebens- und Bewusstseinsstufen. NIG Master: Im Bilde sein – Kreative Aufstellungsarbeit mit dem Neuro-Imaginativen Gestalten (NIG)Barbara Innecken März 2019 Die NIG Master Module sind auch offen für Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die keine NIG Practitioner Module besucht haben. Die Fortbildung wendet sich an Psychotherapeuten, Berater, Pädagogen, Coaches, Trainer und andere in psychosozialen Berufen, die das Repertoire ihres jeweiligen Arbeits- oder Ausbildungsgebietes durch den Einsatz von Systemaufstellungen im Einzelsetting bereichern wollen. Traumatherapeutische Grundlagen für die Aufstellungsarbeit im Einzelsetting mithilfe des Neuro-Imaginativen Gestaltens (NIG)Barbara Innecken März 2019 Das Neuro-Imaginative Gestalten (NIG)ist eine kreative Methode, die sich in der Aufstellungsarbeit im Einzelsetting vielfach bewährt hat. Als verantwortungsvolle Therapeuten, Berater und im psychosozialen Bereich Tätige sind wir in der Aufstellungsarbeit gut beraten, die Ergebnisse der Traumaforschung und die Erfahrungen der verschiedenen traumatherapeutischen Ansätze in unserer Arbeit zu berücksichtigen. In diesem Workshop widmen wir uns in Theorie und Praxis folgenden Fragen: Wie kommt es zu Traumatisierung? Woran erkennen wir Traumasymptome? Wie gehe ich mit auftretenden Traumaaktivierungen um? Wie können wir Retraumatisierungen in der Aufstellungsarbeit im Einzelsetting vermeiden? Familienaufstellungen – als Selbsterfahrung und zur teilnehmenden BeobachtungBarbara Innecken März 2019 Dieser Workshop ist ein Angebot für Menschen, die Schwierigkeiten in ihrem Leben – sei es in der Partnerschaft, mit den Kindern, im Beruf oder im sozialen Miteinander – in Zusammenhang mit ihrem Familiensystem betrachten und daraus Lösungen erarbeiten wollen. Zusammen Sein.Der Beziehungsintegrationsprozess – ein Aufstellungskurs für PaareMalte NellesMai 2019 Eine dauerhafte Paarbeziehung gehört zu den größten Herausforderungen, denen wir uns im Leben stellen können. Wer sich innerlich darauf einlässt, bleibt nicht derselbe, der er ist. Hierin liegen die großen persönlichen Wachstumschancen für jeden Partner begründet, aber auch die Schmerzen, die dieser Prozess der konstanten Reibung beiden abverlangt. Der Beziehungsintegrationsprozess (BIP) ist ein Aufstellungsverfahren, mit dem sich diese Wachstumskräfte und die Einzigartigkeit einer Paarbeziehung bildlich sehen, emotional erfahren und, wo dies möglich ist, geistig verstehen lassen. Wozu bin ich krank? – Aufstellungsarbeit zur seelischen Funktion von SymptomenThomas GeßnerAugust 2019 In diesem Workshop geht es um den Zusammenhang von Krankheit, Symptombildungen und unbewusster Liebe. Wir folgen der alten Erfahrung, dass Krankheiten sich nicht nur im unmittelbar sichtbaren Bereich vollziehen. Mithilfe der Aufstellungsarbeit (Familienstellen, Symptomaufstellungen und Weiterentwicklungen) schauen wir darauf, was unsere Krankheitssymptome als Äußerungen der Seele leisten. Sie enthalten in sich selbst die Schwelle zu einem hereindrängenden neuen Bereich unseres Lebens. Reise zu dir selbstLebensintegrationsprozess und wachstumsorientierte AufstellungsarbeitMalte NellesAugust 2019 In diesem Workshop arbeiten wir mit dem neuen Aufstellungsverfahren des Lebensintegrationsprozess(LIP). Dabei wird ohne das Anliegen, ein Problem zu lösen, auf das eigene Leben geschaut. Anders als im Familienstellen liegt der Fokus nicht auf der Beziehung zu anderen. Es geht um die Beziehung zu dir selbst. Trauma, Illusion und Spiritualität – Aufstellungsarbeit mit traumatischen ErinnerungenThomas GeßnerNovember 2019 Aufstellungen haben ihren Antrieb in einer aktuellen inneren Anspannung. Diese Anspannung gehört selten zur Gegenwart. Oft diente sie in der Vergangenheit dem Überleben einer Bedrohung, meist einer vernichtenden Ohnmachtserfahrung. Wie kommt eine innere Anspannung aus der Vergangenheit in unsere Gegenwart? Dies ist eine Leistung des Phänomens Trauma: Es will uns vor weiteren vernichtenden Erfahrungen schützen, indem es die Bedrohung von damals in uns festhält. Weil ich euch beide liebeFamilienaufstellungen zum Thema Kinder und ElternBarbara InneckenDezember 2019 Dieser Workshop bietet Müttern und Vätern die Möglichkeit, Lösungen für Schwierigkeiten mit ihren Kindern mithilfe der Aufstellungsarbeit zu suchen. Darüber hinaus ist der Workshop ein Angebot für das Kind in uns, denn in Bezug auf unsere eigenen Eltern bleiben wir alle ein Leben lang Kinder. Das Aufstellen der inneren FamilieCarmen CortésJanuar 2020 Unsere Psyche hat eine multiple Natur, jeder kennt die Erfahrung, wie sich in einem je nach den aktuellen Umständen verschiedene Anteile oder Subpersönlichkeiten zu Wort melden, manchmal in starkem Widerstreit, in anderen Momenten auf ein gemeinsames Ziel ausgerichtet. Aufstellungsarbeit und TraumaPeter BourquinJuni 2020 Dieser Workshop widmet sich dem angemessenen Umgang von persönlichen traumatischen Erfahrungen im Rahmen einer Aufstellung im Gruppensetting. Es braucht vonseiten des Aufstellers spezielle Kenntnisse sowie eine eigene Methodologie der Behandlung, um seinem traumatisierten Klienten wirksam helfen zu können. Beides ist notwendig, um einerseits die Retraumatisierung des Klienten zu vermeiden – die sogar dann geschehen kann, wenn der Therapeut in der gutgemeinten Absicht seine üblichen Methoden anwendet –, und um andererseits wirksam die Wunde der betreffenden Person zum Abheilen zu bringen. |
|
|
|
|
| ZIST Förderverein: Herzliche Neujahrsgrüße |
|
Wir wünschen unseren Mitgliedern sowie den Gästen und den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern von ZIST ein gesundes und erfülltes Jahr 2019! ZIST ist ein Ort, der Menschen einlädt, zu sich zu kommen und Neuausrichtung zu erfahren. Unzählige Menschen finden so Unterstützung, um gestärkt wieder ins Leben zu treten. Damit keiner aus finanziellen Gründen vom Angebot des ZIST ausgeschlossen bleibt, ist der ZIST Förderverein e. V. unter anderem mit der Finanzierung der Kursgebühr behilflich. Wir danken von Herzen den Mitgliedern des ZIST Fördervereins, die diese Unterstützung möglich machen. Wenn auch Sie von ZIST profitiert haben und Sie dies anderen Menschen ermöglichen wollen, dann freuen wir uns, wenn Sie Mitglied werden oder einen Beitrag spenden. Bitte nutzen Sie dafür unser Online-Spendenformular oder das Beitrittsformular auf unserer Internetseite www.zist.de/verein. Wenn Sie Fragen zur Arbeit des ZIST Fördervereins e. V. haben, können Sie sich gern an uns wenden: E-Mail: verein@zist.de Mit freundlichen Grüßen
Carmen Schickinger
(Mitglied des Vorstandes) |
|
|
|
|
| Film Tipp von Dr. Wolf Büntig |
|
| Take These Broken Wings |
|
|
|
|
Dr. Wolf Büntig: Kürzlich sah ich auf YouTube den Dokumentarfilm Take These Broken Wings –Schizophrenie, Genesung ohne Medikamente. Ich fand mich in die frühen Siebzigerjahre zurückversetzt, als ich mit Patienten mit schizophrenen und Borderline Störungen arbeitete. Ich hatte damals keine Ahnung, wie man das richtig macht, denn es gab keine Richtlinien – im Gegenteil, mir wurden mehrfach Anträge auf Kostenübernahme durch Krankenkassen vom Gutachter abgelehnt mit dem Argument, Schizophrene seien nicht analysierbar. Ich hatte auch weder den autobiografischen Roman von Hannah Green Ich habe Dir nie einen Rosengarten versprochen noch das systemische Therapiemodell für die Familie mit schizophrener Störung Paradoxon und Gegenparadoxon von M. Selvini Palazzoli, L. Boscolo, G. Cecchin und G. Prata gelesen. Doch ich hatte bereits viel tiefe Selbsterfahrung erlitten und genossen, hatte Federn gelassen und ein paar Zacken aus der Krone verloren und zum Ausgleich Interesse, Präsenz, Liebe, Mut, trotz aller Neigung zum Mogeln so etwas wie eine Verpflichtung zur Treue gegenüber dem menschlichen Wesen und ein so tiefes wie entschlossenes Vertrauen in das Heilungspotential eines jeden Menschen gewonnen. Und ich hatte in dem progressiven Psychoanalytiker Dr. Dieter Eicke, der – wie ich viele Jahr später erfuhr – selbst mit Schizophrenen arbeitete, einen wunderbaren Supervisor. Ich freue mich, in Take These Broken Wings eine späte Bestätigung meiner Überzeugung gefunden zu haben, dass infolge von verheerenden Erfahrungen an Schizophrenie leidende Menschen in heilsamen Beziehungen in die mitmenschliche Gemeinschaft (zurück) geführt werden können.
https://www.youtube.com/watch?v=H_3ct_TqpGY |
| Kino Tipp |
|
| Der Junge muss an die frische Luft |
|
Kinofilm von Caroline Link nach der gleichnamigen Biografie von Hape Kerkeling Hape Kerkelings Kindheit während der Siebzigerjahre ist vielleicht eine typische Babyboomer Kindheit im Ruhrpott: geprägt von den Sorgen und Nöten sogenannter einfacher Leute und aber auch geprägt von deren Humor und Eigenart. Hapes Kindheit war auch tragisch, denn seine Mutter erkrankte nach einer misslungenen Stirnhöhlenoperation an einer schweren Depression. Als Hape neun Jahre alt ist, begeht sie Selbstmord. Hape wächst bei den Großeltern auf und erfährt viel Unterstützung, Humor und Liebe … Aber die Geschichte des Films ist es nicht allein, die ihn ausmacht, denn der Hauptdarsteller Julius Weckauf, 11, ist eine Entdeckung. Er spielt so natürlich und hat absolut das komische Talent des Hape Kerkelings, dass es einen wirklich zu Tränen rührt und gleichzeitig mit einer solchen Leichtigkeit lachen macht … besser geht’s nicht. Außerdem ist sehr berührend, wie hingebungsvoll die Großeltern für Hape da sind und ihn und seine Eigenart unterstützen. Sie können das, weil sie selbst so sind: herzlich, humorvoll, eigen, menschlich. |
| Dr. Wolf Büntig unterwegs |
|
Am 31.1.2019 hält Dr. Wolf Büntig einen öffentlichen Vortrag zum Thema Selbstverwirklichung oder Selbstoptimierung in Stuttgart: |
| Programmheft 2019 |
|
Wer noch nicht Abonnent unseres Programmheftes ist und unser 2019er Heft in der Printversion kostenlos beziehen möchte, kann das Heft hier bestellen: www.zist.de/de/programmheft
Ebenso können Sie sich das Heft über unsere Webseite herunterladen: |
| Kunstausstellung |
|
|
|
|
Die derzeitige Kunstausstellung in unseren öffentlich zugänglichen Räumen mit Bildern von Clemens Büntig ist noch bis Ende April zu sehen. Während unserer Öffnungszeiten ist die Ausstellung für jedermann offen. |
| Datenschutzerklärung |
|
Im Rahmen der neuen, am 25.5.2018 in Kraft getretenen Datenschutzverordnung haben wir unsere Datenschutzerklärung überarbeitet. |
| Newsletter |
|
Sofern Sie unseren Newsletter nicht mehr erhalten möchten, können Sie ihn jederzeit unter https://www.zist.de/de/newsletter-abmeldung abbestellen. Oder nutzen Sie dazu den Link im Fuß des Newsletters.
Sie können allerdings auch unsere ZIST Spezial Newsletter zu folgenden Themenschwerpunkten bestellen:
• Traumatherapie-Weiterbildungen in ZIST
• Kreativangebote in ZIST
• Aufstellungsarbeit in ZIST
Nutzen Sie dazu diesen Link: https://www.zist.de/de/newsletter-zist-post-bestellen |
| Wohlgemerkt |
|
|
|
|
Depression bedeutet Wegdrücken. Um ein Idealbild aufrechtzuerhalten, drücken wir Impulse, Empfindungen, Gefühle und Emotionen weg. Die dafür verbrauchte Kraft fehlt für die gesunde Aggression: Die Fähigkeit, auf das zuzugehen, was nährt und nützt, von dem wegzugehen, was zehrt und schadet, und gegen das anzugehen, was uns bedroht. Dr. Wolf Büntig |
|
|
|
|
